PROFESORES

FILADD

Elegidos mediante pruebas y capacitados con el fin de asegurar

el más alto nivel pedagógico

Mayerly Montejo

Matemáticas | Saber 11° ICFES

¡Una docente a la moda!, su método de enseñanza didáctico y sencillo ha hecho que esta educadora sea una apasionada por las matemáticas. “No solo es entender las matemáticas, es entender cómo aprenden mis estudiantes”, esta frase la ha llevado a la excelencia desde el 2018, cuando terminando su carrera profesional en México, se dio cuenta de que las redes sociales eran una herramienta poderosa para enamorar al mundo con las matemáticas y ayudar a los estudiantes de Colombia en su proceso de preparación para el ICFES.

Es ingeniera industrial especialista en ingeniería de producción y operaciones, formada en pedagogía, con un reconocimiento que la ha llevado a dar conferencias y ser embajadora educacional de marcas reconocidas a nivel nacional.

Jaime Andrés Ospina

Lectura Crítica | Saber 11° ICFES

Tiene estudios en literatura de la Universidad Nacional de Colombia, es Licenciado en Lengua Castellana de la Universidad del Tolima y Magíster en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana.

Ha sido docente de lenguaje y literatura desde el año 2000 en colegios y en universidades. Además, tiene experiencia como escritor, editor, corrector de estilos e investigador en educación. Desde el año 2010 trabaja formando estudiantes en lectura crítica para la prueba Saber 11 con excelentes resultados, ha desarrollado un método en el que motiva a los estudiantes a adquirir experiencia como lectores a través de una metodología de lectura cognitiva mezclada con lectura por placer.

Stefanía Figueredo

Ciencias Sociales ICFES y UNAL

Análisis de la imagen UNAL

Estudiante de la Universidad Nacional de Colombia con estudios de pedagogía en la Universidad Distrital, tiene una sólida formación académica respaldada por una pasión innata por la enseñanza.

Desde el 2017, ayuda a jóvenes a alcanzar sus metas académicas y profesionales, ha sido parte de diversos procesos de formación, brindando apoyo educativo a estudiantes de comunidades vulnerables y de pocas oportunidades académicas, asegurándose de que tengan acceso a la educación superior.

Su enfoque pedagógico se basa en el estímulo de la curiosidad, la participación activa y la construcción de un ambiente de aprendizaje inclusivo y motivador. Su objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades críticas y analíticas, así como una comprensión profunda de los fenómenos sociales y culturales que nos rodean, ya que son clave para la interpretación de las preguntas que se encuentran en las pruebas.

Érika Conde García

Inglés | Saber 11° ICFES

Por más de una década, se ha desempeñado como profesora de inglés en varias instituciones educativas consideradas de alta calidad como colegios bilingües, universidades e institutos de inglés ampliamente recocidos y de la más alta calidad.

Ha trabajado en el extranjero donde mostró su competencia en la enseñanza, incorporando la conciencia cultural en el plan de estudios y promoviendo el trabajo colaborativo con otros colegas. Ha sido coordinadora de bilingüismo lo que le permitió emplear el pensamiento crítico, coordinar y mantener relaciones de trabajo efectivas.

Tiene un doctorado en educación en curso, una Maestría en Educación Bilingüe, una Licenciatura en Educación de Idiomas Extranjeros, un TESOL de la Universidad Estatal de Arizona y una Licenciatura en Ingeniería Química. Además, ha participado en varias conferencias de enseñanza del idioma inglés, lo que demuestra su compromiso con el desarrollo profesional continuo.

Miguel Ángel Navarro

Física | Prueba Saber 11° ICFES

Licenciado en ciencias básicas de la educación en matemáticas y física, educador en el sector de primaria, secundaria y por ciclo, en las asignaturas de cálculo, estadística y física, asesor de proyectos universitarios y actualmente realizando una maestría en la enseñanza de la física.

Promueve la adquisición de habilidades como el pensamiento crítico, el razonamiento lógico y la resolución de problemas. Crea un ambiente de aprendizaje inclusivo y colaborativo, en el cual los estudiantes se sienten seguros para plantear preguntas, expresar sus ideas y participar en discusiones.

Como parte de su desarrollo profesional continuo, este docente se mantiene actualizado con los avances científicos y pedagógicos en el campo de la física. Asiste a conferencias, talleres y cursos de capacitación para incorporar nuevas metodologías y recursos educativos innovadores en su práctica docente.

Viviana Sierra Peña

Química | Saber 11° ICFES

Ingeniera química de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en docencia universitaria y practica la docencia con amor por vocación. Desde el año 2012 ha estado preparando a estudiantes de toda Colombia, para la presentación de la Prueba Saber 11° ICFES en el área de ciencias naturales, especialmente en química, con excelentes resultados.

Su experiencia y conocimiento le permite relacionar los conceptos de la materia con la vida cotidiana. En su curso encontrarás no solo la teoría, sino como la química explica muchos de los fenómenos que experimentas a diario. Aprenderás mientras conoces cómo suceden las cosas.

Sptefany Triana Ardila

Biología | Saber 11° ICFES

Bióloga con formación en la norma ISO 14001 de 2015, especialista en gestión ambiental y magíster en recursos digitales aplicados en la educación. Apasionada por el tema de la educación y el cuidado del medio ambiente.

Se ha desempeñado desde 2013 hasta la actualidad como docente del área de ciencias naturales y educación ambiental en instituciones privadas a nivel de bachillerato y como docente de preicfes en otros institutos. También ha trabajado desde 2018 como líder de la gestión ambiental en una institución educativa de carácter privado reconocida en su ciudad de origen.

Además, ha participado como asesora en biodiversidad en un proyecto que busca fortalecer la vocación científica en niños, niñas y adolescentes por medio de la apropiación del método científico empleando como herramienta didáctica la interacción con elementos de la biodiversidad, lo que resalta su compromiso con la educación y el fortalecimiento de su proceso como profesional.

Daniel Alberto Guerrero

Análisis de textos | UNAL

Es licenciado en Humanidades con Énfasis en Lengua Castellana, cuenta con diplomados en corrección, estilo y variaciones de la lengua española, comprensión de lectura y lectura crítica, escritura para jóvenes lectores, y creación didáctica de estrategias para la enseñanza. Desde el año 2016 ha ejercido la labor docente en el área de humanidades, específicamente en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

Ha sido parte de diferentes instituciones educativas a nivel nacional, entre ellas colegios, editoriales, e institutos especializados en el desarrollo de la lectura, lectura crítica y análisis textual, obteniendo resultados importantes en sus estudiantes.

Se destaca por su capacidad de análisis y comprensión en el manejo de los textos y la enseñanza y aplicación de herramientas que estimulan y mejoran las habilidades lectoras y las competencias comunicativas en sus estudiantes, así como en generar relaciones asertivas que propician el aprendizaje y la enseñanza.

Carlos Andrés Burgos

Matemáticas y física | UNAL

Físico en la Universidad Nacional de Colombia, docente universitario de Matemáticas y Física para ingenierías. Tiene más de 10 años de experiencia como docente. Apasionado por la educación, profesional que siempre está en constante búsqueda de innovar y mejorar sus procesos de enseñanza. Tiene estudios complementarios en Coaching Ontológico y liderazgo de equipos.

Experto en preparación para pruebas de estado y exámenes de admisión de universidades públicas como la Universidad Nacional. Trabajó en varias instituciones reconocidas del medio y también de forma autónoma prepara estudiantes para exámenes de admisión. Dentro de sus hobbies, toca la batería, es músico aficionado y considera que todas las personas para formarse y realizarse como seres integrales, deben explorar todas nuestras potencialidades.

José Gregorio Hernández

Biología y química | UNAL

Químico farmacéutico de la Universidad Nacional de Colombia. Desde el año 2018 se ha desempeñado como docente en diversas instituciones con un enfoque especial en brindar asistencia a personas interesadas en acceder a universidades públicas.

Con una pasión innata por la enseñanza, José posee una notable habilidad para transmitir conocimientos complejos de manera clara y accesible. Su capacidad para simplificar conceptos difíciles y hacerlos comprensibles para sus estudiantes es una de las cualidades más destacadas, utiliza ejemplos del mundo real y casos de estudio relevantes para conectar la teoría con la práctica, lo que ayuda a sus estudiantes a comprender la aplicación directa de los conceptos farmacéuticos en situaciones reales. Además, fomenta un ambiente de aprendizaje colaborativo, alentando a sus alumnos a participar activamente en discusiones y actividades prácticas.

Nuestros cursos combinan tecnología con acompañamiento humano.